更新日 2016-01-26

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更新履歴

8/30(火)
「研修局」を更新しました。「研修2」の実施要項をアップしました。
8/24(水)
「特別委員会」を更新しました。「東日本大震災チャリティー展覧会」の様子をアップしました。

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会長挨拶

子どもたちに図工のよさを伝えよう!!

~「子どもをみる目」「自主的な精神」「図工の専門性」~

会 長  高橋 香苗

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◆平成23年度がはじまりました。先に発生した東日本大震災で被災された皆様に、心よりお見舞いを申し上げます。この未曽有の災害は、現在もなお続いています。今、私たちにできることは何かを問いながら、微力ではあるけれど、なんらかの形で復興にむけて協力したいと考えております。

◆さて、都図研は、役員が刷新され新たな体制となりました。これまで同様に、皆様とともに「楽しい、豊かな図工の時間」の創造をめざして活動し、都図研が共に研究・研修をすすめる多くの仲間にとって、開かれたコミュニティであり続けるよう、努力していきたいと思います。
私たちは、勤務校ではそれぞれ一人きりの専科です。子どもと共に、日々の授業を振り返り授業改善に努めながら、また一方で互いに繋がり、研究・研修を進め研鑽することが必要です。研究・研修を通して、図画工作そのものを豊かに広げながら、自らの専門性を高めることができるのです。それは子どもたちに「豊かな図工の時間」として還元されます。特に経験年数10年未満の先生方が約半数となった現在では、他と交わりあいながら共同研究を進めることは、自己を振り返り研鑽を積むために、無くてはならない場であると考えます。共に心を開き、力を尽くして、研究・研修の開かれた共同体を、築いていきましょう。

◆今年度は、新指導要領全面実施の年であり、新しい教科書が配布されます。昨年度末に、各学校に、H22年度研究推進団体としてまとめた『「新学習指導要領」に伴う指導の改善/「新学習指導要領」全面実施に対応した図画工作科における指導実践例の研究』を、配布しました。日々の授業でぜひとも、活用してください。

◆H23年度も、都図研では、美術館との連携による鑑賞研究(国立西洋美術館、東京国立近代美術館・工芸館、東京都現代美術館)、都図研 南多摩大会、研究局、研修局、特別委員会(「組織検討委員会」「都図研自主研究ゼミ」)、都図研ニュース、都図研HP、都展の運営、活動報告書の充実、研究資料の アーカイブ化(CCAAと連携)、都小研連、関ブロ、全造連、全小図連、都造協の活動・運営など、さまざまな研究、研修事業をおこなっていきます。
 また、本年度も東京都教育委員会の推進事業である「認定研修団体」に応募しました。「認定研修」は、昨年同様に都図研研修局の事業をあて、まとめの冊子を編集します。さらに、「都図研ゼミ」は多少内容を変えて特別委員会の中に設置し、研究意欲の高い若手専科教師の増加に対応するために「都図研自主研究ゼミ」(経験年数10年未満の教員対象。1年間継続研究)として新たに事業を展開します。

◆子どもたちの80パーセントが、図画工作が大好きだと返答します。描きつくることは、人間の本性に根ざすかけがえの無い行為です。私たちは、専門性を高め、授業を磨き、子どもの自発的な造形活動の中で湧きあがり、絶え間なく展開している子どもの思考を、読み取りたいものです。「子どもをみる目」「自主的な精神」「図工の専門性」をもちながら、日々の授業を充実させることが、未来につながっていくと考えます。子どもや図工を取り囲む困難な時代のなかで、図画工作の意義や価値を社会や外部に向かって今年も発信していきましょう。
今年度も皆様と協力、協同しながら、子どもたちに図工のよさを伝えていきたいと考えます。

What is とずけん?

東京都図画工作研究会の紹介

新都図研(白).jpg東京都各区市町村の教育研究会図工部員、及び新たに東京都公立小学校の図工専科になられたみなさんの集合体が、「東京都図画工作研究会(略称:都図研)」です。都図研は、東京都の公立小学校の13の教科・領域の教育団体が集まった「東京都小学校教育研究会連合」(略称:都小研連)の構成団体のひとつです。各小学校から配分された会費で運営されています。
 全国組織である「全国造形教育連盟(略称:全造連)」や「全国小学校図画工作教育連盟(略称:全小図連)」、また、「関東甲信越静地区造形教育連合(略称:関ブロ)」の構成団体でもあり、他府県との交流も盛んです。また、他校種との交流も盛んです。全国的に約1800人いる図画工作専科教諭の約1300人が都図研の会員です。規模も大きく、活動も活発で、これまで日本の図画工作教育をリードしてきました。昭和23年(1948年)に結成され、2008年度で創立60年を迎えました。自主的で自由な精神を伝統に研究活動を続けてきました。 
 学校に恐らく1人しかいない「図工の先生」に埋没しないで、都図研の研究・研修会に足を運んでみてください。都内各地区から集まってくる実践家・理論家・研究者が、きっとあなたの「明日の図工」に活力と勇気を与えてくれます。そして、図工教師としての専門性を身につけてください。
 まずは、これから届く都図研の研究・研修会の案内を見のがさず、ぜひ参加して、自分のからだで図画工作教育を感じて下さい。そして、図工を通して、子どもたちの成長に寄与できる喜びや苦悩を分かち合いましょう。
構造図2010年完成.pdfクリックで拡大します。

『六年間のいのちの軌跡』

子どもの育ちと絵画表現

97E990CE967B20001.jpg 長らく都図研を牽引されてきた元会長の鈴石弘之先生(現在、都図研顧問、CCAA理事長)の単行本が発刊されました。
 本書は、鈴石先生の38年間の集大成ともいうべき内容となっています。
 一人一人の児童の1年生から6年生までの絵画作品をすべて並べ、その変容を考察する手法は、いままでにないもので、現場の図工教師にしかできないものでもあります。

鈴石弘之著

  • 文化書房博文社、2011年発行。
  • 総頁数263。
  • 総カラー印刷。
  • 定価3,800円。

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きみは なまいきな かみさまだ

谷川俊太郎と子どもたち

image003.png 詩人、谷川俊太郎さんと子どもたちが、織りなすことばと絵の豊かな世界、新しい世界が一冊の絵本になりました。
 長年、東京都図画工作研究会が取り組んできたプロジェクトがついに結実しました。子どもたちが授業の中から生み出した絵に谷川俊太郎さんと子どもたちが詩をつけました。ページをめくると子どもたちと谷川さんのすてきな世界が広がります。
 漫画家の西原理恵子さんも「ことばのかみさまが なんかいってる」と推薦してくれています。

  • 三晃書房、2009年発行
  • 1,575円(税込)

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子ども主義宣言

子どもたちのリアルと図工の時間

31896222.JPG「都図研の総力を傾けた大著。そこには図工の時間を生きる子どもたちがいる!谷川俊太郎氏、茂木健一郎氏インタビュー掲載」

東京都図画工作研究会編著

  • A5版、P320
  • 三晃書房、2007年発行
  • 本体2400円

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たのしい壁かざり

学校をかざろう!

image002-4.jpg「東京の図工専科のノウハウを生かした環境を楽しく、美しく飾るための事例集。
全国の学校ですぐにも生かせる実践が満載。子どものための楽しく美しい学習環境を創造しましょう!」

○監修:鈴石弘之
○編者:辻 政博、本間基史、横内克之

  • 図書館用堅牢製本、A4版、全4巻
  • 小峰書店
  • 各巻本体3000円(揃本体12000円)

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図工室にいこう

こどもがつくるたのしい時間

222.jpg「こんな楽しい図工の授業ばかりなら、もう一度小学生になりたいです。(岩井俊雄)」

美術手帖編集部・編
東京都図画工作研究会・協力

  • A4版、P128
  • 美術出版社、2008年発行
  • 本体2500円

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学校で用いる文具・道具の使い方 早わかり

333.jpg「モノにかかわる図工の授業の必需品。ほんと、わかりやすい。」

鈴石弘之・内野務・中村隆介著

  • A4版、P64
  • 小学館、2007年発行
  • 本体762円

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図画工作 ポイントと授業づくり

小学校新学習指導要領

02408.jpg「実践にそって理解できる新しい教育課程解説書。充実の20事例」

藤江 充・辻 政博編著

  • A4版、P203
  • 東洋館出版社、2008年発行
  • 本体1900円

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月に吠える

子ども・アート・学校

4830111070.jpg「この閉塞する時代に、都図研前会長と現会長が語る不安と希望の叫び」

鈴石 弘之・辻 政博著

  • A5版、P184
  • 文化書房博文社、2007年発刊
  • 本体1200円

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子どもの絵の発達過程

全心身的活動から視覚的統合へ

4783010161.jpg「子どもの絵のシンプルで基礎的な理論書。身体と心的構造の関係から発達の推移をみる」

辻 政博著

  • A5版、P110
  • 日本文教出版社、2003年発行
  • 本体1500円

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